首页 > 《基础教育课程》 > 2018年8期 > 小学低年级数学游戏教学探讨

小学低年级数学游戏教学探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要所谓游戏教学指的是，在老师的积极引导下，通过游戏特有的趣味性和丰富性，使学生在产生学习兴趣的同时，能进一步促进学生思维能力和创新能力的发展，这样不仅能有效地凸显学生的主体地位，还有利于教学目标的完美实现。就游戏教学法的优势，谈了几点游戏教学在小学数学低年级教学中的应用价值。

DOI g4qy33rnd8/3317572

作者石永芬

机构地区石永芬（旺苍县东河小学四川广元628200）

出处《基础教育课程》 2018年8期

关键词小学数学低年级教学游戏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）