首页 > 《中国科技教育》 > 2013年11期 > 大学物理课程教学中开放式学习的研究与实践

大学物理课程教学中开放式学习的研究与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要以信息论和控制论为基础，对大学物理课堂教学模式进行改革，构建“大信息、多媒体、全开放”的开放式大学物理课堂教学模式。

DOI ojz52zgnj5/3307594

作者陈漓

机构地区陈漓百色学院物理与电信工程系533000

出处《中国科技教育》 2013年11期

关键词大学物理教学模式开放性

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1廖家欣;何兴;邓敏;唐贵平;黄小青;刘小兵. 开放式大学物理实验教学的研究与实践.高等教育学,2010-01.
2杨爽;鲁婷婷;牛犇. 实践教学在大学物理课程中的应用.教育学,2018-04.
3张建祥. 大学物理课程学习指导规律初探.军事理论,1999-04.
4许刚,宋明欢,潘勇,毛华平. 大学物理课程教学中课程思政的探索与研究.教育学,2021-04.
5田硕1, ,袁庆新2, ,霍海波3 ,麻华丽4. 基于OBE的大学物理课程评价体系研究与实践 ——以郑州航院大学物理课程组为例.教育学,2022-09.
6黄仙山. 大学物理课程学习过程中的衔接与转变.教育学,2012-02.
7肖兰. 大学物理课程研究性学习模式的构建.建筑设计及理论,2018-12.
8郑富明. 大学物理课程必须改革.物理,1993-12.
9梁刚. 开放教育《大学物理》课程教学模式.教育学,2006-01.
10容科勇. 开放式物理课堂教学初探.教育学,2008-12.

来源期刊

中国科技教育

中国科技教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大学物理教学模式开放性

返回顶部