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成人高等医学教育课堂教学质量评价体系的设计

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摘要摘要成人高等医学教育是我国高等教育体系的重要组成部分，根据成教学生的特点，探讨我国成人高等医学教育课堂教学质量评价体系。结合教学准备、教学内容、教学方法、教学能力和教学效果等方面，对成人高等医学教育课堂教学质量评价体进行设计。

DOI kd28wzx0d6/3306962

作者李菁

机构地区李菁(湖南怀化医学高等专科学校418000)

出处《医药前沿》 2012年22期

关键词成人高等教育医学教育课堂教学质量

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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