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高职院校学生网络行为引导长效机制研究

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摘要摘要在科技快速发展的互联网时代，高职院校学生在接触网络的过程中，因网络道德意识的薄弱，较多网络不良行为在不停地发生，严重影响了当代高职院校大学生的健康成长。本文从构建特色网络体系、研发监管信息技术、制定网络道德法规、网络心理健康培养与教育等诸多方面提出了想法和对策。

DOI 7dmqvq0v4n/3295678

作者张闯开

机构地区张闯开桂林电子科技大学职业技术学院广西北海536000

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词网络行为信息技术引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）