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2014年27期
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儿科护理教学中案例式教学方法的应用
儿科护理教学中案例式教学方法的应用
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摘要
摘要本文在我国儿科护理教学现状的基础上,从课前、课中、课后三个阶段,对实施案例式教学方法的不同作用和效果,进行了详细的分析,并研究了选择不同的案例,能够起到的教学效果,希望能给实际的儿科护理教学,提供一定的参考。
DOI
rj8xrv6pd0/3291158
作者
姚瑞
机构地区
姚瑞
出处
《医药前沿》
2014年27期
关键词
儿科护理
案例式教学方法
教学
分类
[医药卫生][免疫学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医药前沿
2014年27期
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