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高中英语教学有效性初探

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摘要摘要高中英语课改要求教师必须转变教学观念，改进教学方法。这样，才能使高中英语教学真正从以教师为中心转向以学生为中心；从注重教法转向注重学法。如何找到新课程理念与传统教学思想的结合点,教师的课堂教学行为和学生的学习行为、学习方式的落脚点，如何优化高中英语教学，无疑成为了实施有效英语教学的焦点。

DOI rj8xrgkyd0/3290258

作者沈吉龙李升霞

机构地区沈吉龙李升霞山东省安丘市青云学府

出处《教育创新学刊》 2011年10期

关键词高中英语教学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）