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小组合作学习的有效性研究

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摘要教育必须以学生发展为本，基础教育改革最为关键、也最为核心的内容是学生学习方式的变革，倡导新的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习。

DOI wjvegm8kd7/3289826

作者戴敏

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年1期

关键词小组合作有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王素贞. 小组合作学习的有效性研究.教育学,2018-12.
2张建儒. 小组合作学习的有效性.教育学,2012-12.
3李,越. 小组合作学习的有效性.,2022-08.
4黄丽辉. 浅论小组合作学习的有效性.教育学,2020-12.
5周颖颖. 论小组合作学习的有效性.教育学,2013-09.
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7张忠清. 小组合作学习的有效性初探.科学技术哲学,2010-09.
8戴小祥. 探究小组合作学习的有效性.教育学,2011-10.
9曹成志. 浅谈小组合作学习的有效性.教育学,2011-12.
10张超. 小组合作学习的有效性探究.教育学,2021-08.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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