首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《江苏教育研究》
>
2005年3期
>
浅谈教师的科学文化素质和综合能力素质
浅谈教师的科学文化素质和综合能力素质
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教师的科学文化素质主要包括广博的知识积累、合理的知识结构和科学的学习方法三个层次的内容。
DOI
9ojnn71gjr/328837
作者
李青青;武保平
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究》
2005年3期
关键词
科学文化素质
综合能力素质
教师
知识积累
学习方法
知识结构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谢红英.
浅谈教师科学文化素质的评价
.教育学,1999-02.
2
刘贡南;周姣姣.
兵团人口科学文化素质结构探析
.政治学,2016-02.
3
姜仁屏;林立忠;吴平;刘荣成.
浅谈提高体育大学生科学文化素质
.体育学,1999-04.
4
杨纯伟.
科学文化素质和思想道德素质教育双丰收
.成人教育学,2000-09.
5
肖光富.
提高干部队伍的科学文化素质
.军事理论,2006-03.
6
吴伟;宋雪琳;余静.
论运动员科学文化素质的内涵及其培养
.体育学,2009-03.
7
许一飞.
科学文化素质:中国梦的智力支持与精神动力
.历史学,2013-06.
8
杜明丽.
科技馆在公众科学文化素质提升中的作用
.市政工程,2020-01.
9
陈金霖.
中国足球要腾飞必须提高整体科学文化素质
.运动人体科学,1993-04.
10
陈利平.
高师文科大学生科学文化素质的现状与思考
.教育学,2000-02.
来源期刊
江苏教育研究
2005年3期
相关推荐
动漫产业发展与科学文化素质教育相关性分析
提高农民科学文化素质,增强农民精神生活内驱力
对基于现代远程的电大科学文化素质教育的思考与实践
对旅顺地区从业人员科学文化素质现状调查所引发的思考
论大学文化素质教育
同分类资源
更多
[教育学]
相遇在枫叶起舞的日子
[教育学]
新的社会发展观与人的现代素质
[教育学]
剖析直线与方程的七大易错点
[教育学]
由富兰克林学写议论文得到的启示
[教育学]
浅析互动教学在生物教学中的运用
相关关键词
科学文化素质
综合能力素质
教师
知识积累
学习方法
知识结构
返回顶部