关于家、园、社区教育资源整合研究的几点思考

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摘要幼儿园教育应当是包括幼儿园、家庭、社会的全方位教育,为此必须实现家-园-社区教育资源的优化整合.但审视既往的研究,存在着经验总结多,理论探索少;个别环节多,整体思考少;幼儿园自己思考多、全员参与少等问题.因此,今后的研究必须更具有理论性、系统性以及实践指向性.

DOI 8rdxg1el4l/32849

作者曹玉兰

机构地区不详

出处《扬州教育学院学报》 2007年4期

关键词教育资源整合教育研究幼儿园建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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