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《教育研究》
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2014年4期
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浅谈多角度评价美术作业
浅谈多角度评价美术作业
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摘要
〔摘要〕每节美术课都有不同形式的作业练习,而学生的作业是检验学生的“学”与教师“教”的一面镜子,是美术教学中不可缺少的重要环节,是一个完整的教学结构。
DOI
ojz59n2rj5/3282622
作者
夏雨
机构地区
夏雨
出处
《教育研究》
2014年4期
关键词
〔〕美术教学作业评价作为老师,每次评价学生的美术作业都应该体现出基本原则,即体现美术原则和教学原则,善待每一位学生,善待每一位学生美术作业,每位学生的美术作业往往会有独特之处,每次作业时常又会有某个人的某些进步。作为教师,要随时发现这些&ldquo
亮点&rdquo
,好让学生明确发展方向和需要克服的弱点,获得美术学习综合潜力。
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2014年4期
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