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探讨问题基础下联合案例教学法用于肿瘤学教学中的效果

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摘要摘要目的探讨在肿瘤学教学中应用问题基础下联合案例教学法的临床效果。方法选取在本院肿瘤科见习学员共80名，依据肿瘤学教学模式分组，其中对照组采用传统教学法，观察组采用问题基础下联合案例教学法，比较病例分析能力与理论考试成绩及学员满意度。结果观察组病例分析成绩高于对照组，对比差异明显；观察组教学总满意度高于对照组，对比差异明显。结论在肿瘤学教学中应用问题基础下联合案例教学法效果优良，值得推广。

DOI zdl96188dl/3277264

作者张月芬王文然郑超孙岩娜白鸽杨媚玛依努

机构地区（新疆医科大学第一附属医院肿瘤三科新疆乌鲁木齐830054）

出处《医药前沿》 2016年11期

关键词问题基础下案例教学法肿瘤学教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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