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浅谈《声律启蒙》素读教学的措施

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摘要摘要《声律启蒙》是培养儿童感受声律之美的启蒙读物，它的内容极其丰富，韵律和谐，读来琅琅上口非常适宜学生诵读。本文以《声律启蒙》为依托，采用我国古代常用的教学手段“素读”的方式来品味经典，体味素读的妙处。

DOI 2d3zknrgj9/3273819

作者叶轩辰

机构地区不详

出处《成长读本》 2018年11期

关键词声律启蒙素读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）