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《中小学教育》
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阅读教学如何提高学生的感悟能力
阅读教学如何提高学生的感悟能力
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摘要
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DOI
0dp08w3oj2/3272593
作者
刘兆兄
机构地区
刘兆兄江苏省宝应县山阳镇长沟小学225800
出处
《中小学教育》
2014年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年2期
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