急性脑梗死肢体障碍早期康复训练疗效

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摘要 摘要目的讨论了早期康复训练在治疗急性脑梗死患者肢体障碍方面取得的效果。方法将46例急性脑梗死患者平均随机分为观察组和对照组,每组患者23例,分别采用不同的方法进行治疗,观察组采用早期康复训练疗法,对照组采用常规的药物治疗方法,30d后进行肢体活动能力及生活自理能力方面观察。
出处 《医药界》 2014年10期
关键词 急性脑梗死,早期康复训练,肢体障碍训练急性脑梗死属于脑卒中病情之一,具有较高的致残率,其发病较急但恢复较慢,许多患者尤其是中老年患者容易留下后遗症,直接影响到患者的工作,学习和生活,同时给患者家庭经济方面带来巨大的压力,运用原始的药物治疗与护理方法错过了治疗最佳时机,很难使患者恢复到并发前的状态,通过本院选取的46例急性脑梗死患者的临床治疗效果发现,早期康复训练疗法不同于原始单一的治疗手段,在患病早期即可介入对患者进行康复性训练,尤其是对肢体功能恢复有较为显著了疗效。现将方法和结果报道如下。1.资料与方法1.1一般资料选取在本年1月~12月进入本院的46例急性脑梗死患者,分组进行综合比较,随机对其进行平均分组,其中观察组23例,年龄42~66岁,平均年龄( 54.3± 2.1)岁 对照组23例,年龄43~67岁,平均年龄(54.1± 1.3)岁。两组患者在入院初级均表现为急性脑梗死病情,均分别出现肢体麻木 半身不遂 流口水 意识模糊等情况,对于年龄,文化程度及病症情况进行比较,两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法1.2.1护理方法观察组运用早期康复训练疗法共分为两部进行,第一步,确定早期康复训练介入时机,在脑梗死患者体征稳定同时神经系统病症不再继续发展后48h内开始康复训练治疗,第二步,开展治疗,根据组内患者病情不同采用不同的治疗训练手段,大致方法如下,首先,在卧床期采用被动全身位移方法,护理人员每2h对患者进行翻身,按摩背部及肢体,每天用温热水擦洗患侧肢体2次,睡前用50% 乙醇进行按摩,牵伸挛缩的肌肉 肌腱及关节周围组织,对肌张力低的肌群则予以擦摩和揉捏[1]。经过一周后开始训练患者自主进行翻身和抬腿等简单动作,上肢训练由肩关节 肘关节 腕关节至手指关节,每个部位做屈曲 内收 外展 内伸展运动,下肢髋关节做伸展 内收 外展 内旋 内展运动,屈曲踝关节,活动趾关节。[2]其次,在患者可以坐起阶段,可借助床栏杆进行独立坐起训练,锻炼患者躯干肌肉力量,最好使患者下肢延床边自然垂下,为下一训练阶段开始做准备。再次,在患者可以下床站立时,须有家属获护理人员陪同进行,患肢的抬腿 迈步训练,应用语言引导 肢体帮助等方法,刺激股四头肌的收缩,逐渐达到训练目的[3],切忌过度训练。最后,可以对患者进行生活自理性训练,如梳
出版日期 2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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急性脑梗死,早期康复训练,肢体障碍训练急性脑梗死属于脑卒中病情之一,具有较高的致残率,其发病较急但恢复较慢,许多患者尤其是中老年患者容易留下后遗症,直接影响到患者的工作,学习和生活,同时给患者家庭经济方面带来巨大的压力,运用原始的药物治疗与护理方法错过了治疗最佳时机,很难使患者恢复到并发前的状态,通过本院选取的46例急性脑梗死患者的临床治疗效果发现,早期康复训练疗法不同于原始单一的治疗手段,在患病早期即可介入对患者进行康复性训练,尤其是对肢体功能恢复有较为显著了疗效。现将方法和结果报道如下。1.资料与方法1.1一般资料选取在本年1月~12月进入本院的46例急性脑梗死患者,分组进行综合比较,随机对其进行平均分组,其中观察组23例,年龄42~66岁,平均年龄( 54.3± 2.1)岁 对照组23例,年龄43~67岁,平均年龄(54.1± 1.3)岁。两组患者在入院初级均表现为急性脑梗死病情,均分别出现肢体麻木 半身不遂 流口水 意识模糊等情况,对于年龄,文化程度及病症情况进行比较,两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法1.2.1护理方法观察组运用早期康复训练疗法共分为两部进行,第一步,确定早期康复训练介入时机,在脑梗死患者体征稳定同时神经系统病症不再继续发展后48h内开始康复训练治疗,第二步,开展治疗,根据组内患者病情不同采用不同的治疗训练手段,大致方法如下,首先,在卧床期采用被动全身位移方法,护理人员每2h对患者进行翻身,按摩背部及肢体,每天用温热水擦洗患侧肢体2次,睡前用50% 乙醇进行按摩,牵伸挛缩的肌肉 肌腱及关节周围组织,对肌张力低的肌群则予以擦摩和揉捏[1]。经过一周后开始训练患者自主进行翻身和抬腿等简单动作,上肢训练由肩关节 肘关节 腕关节至手指关节,每个部位做屈曲 内收 外展 内伸展运动,下肢髋关节做伸展 内收 外展 内旋 内展运动,屈曲踝关节,活动趾关节。[2]其次,在患者可以坐起阶段,可借助床栏杆进行独立坐起训练,锻炼患者躯干肌肉力量,最好使患者下肢延床边自然垂下,为下一训练阶段开始做准备。再次,在患者可以下床站立时,须有家属获护理人员陪同进行,患肢的抬腿 迈步训练,应用语言引导 肢体帮助等方法,刺激股四头肌的收缩,逐渐达到训练目的[3],切忌过度训练。最后,可以对患者进行生活自理性训练,如梳