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浅谈自我效能感在高中英语教学中的应用策略

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摘要摘要自我效能感在许多领域得到广泛使用，尤其在高中英语教学中，教师采用正确有效的措施与策略，可以促进学生学业的发展、保证学生学习心理的健康，对教师的教学和学生的学习都有着重要的现实意义。

DOI 7j68581040/3253842

作者 ①李正斌②李焕芝

机构地区 ①李正斌②李焕芝

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年3期

关键词自我效能感高中英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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