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教学前策略在中职旅游专业理论课教学中的应用

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摘要摘要教学前策略是指在课堂教学开始时用来调动学生学习积极性，并使学生准确把握学习内容的策略。本文阐释了前测、告知学习目标、概览、先行组织者四种教学前策略的特点及在中职旅游专业理论课中的应用。

DOI odw67zye4k/3252308

作者姜玉春

机构地区姜玉春宁波市镇海区职业教育中心学校315200

出处《教育学文摘》 2015年4期

关键词教学前策略中职旅游专业理论课应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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