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浅谈培养学生数形结合能力的重要性
浅谈培养学生数形结合能力的重要性
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摘要
摘要数学研究的主要内容是“数”与“形”,由于数学抽象性较强的特点,连接形象思维与抽象思维的有效方式是画图。小学生大多处于具体运算的认识发展水平,对于以形象思维为主的学生来说,当遇到抽象的数学问题时,他们往往束手无策。而通过画图的方式,把抽象的数学问题变得直观、具体形象、易于理解,使抽象、复杂的数学问题变得迎刃而解。因此,我认为,在儿童和数学之间,数形结合是最好的桥梁。
DOI
kd28o1vpd6/3250886
作者
郑辉洁
机构地区
郑辉洁(乐清市柳市镇第三小学浙江乐清325600)
出处
《基础教育课程》
2019年3期
关键词
小学生
数学素养
画图意识
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年3期
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