关于培养学生英语听说能力的几点思考

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摘要 摘要随着课程改革的推进,教师开始重视“听说能力的培养”这个问题,主张站在学生的立场上去思考,提倡教学不受形式主义和教条主义的羁绊。听与说在中学英语教学中具有十分重要的地位,教师在教学过程中应重视对学生听说能力的培养。本文从培养良好的听英语的习惯和创设多样的说英语的情境两方面对如何培养学生的听说能力进行论说。
机构地区 陈冬华
出版日期 2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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