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基于加涅九步教学法的《遮罩动画应用》教学设计

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摘要摘要加涅九步教学法符合人的认知特点，对课堂教学设计具有很强的指导性和实践性。本文谨以《Flash遮罩动画》单节课为例,运用其思想进行了细致的教学设计,旨在探索贴近技工院校计算机教学的路子。

DOI 3j7qp9mwd1/3183005

作者段晓和

机构地区段晓和（东莞市技师学院广东东莞523112）

出处《职业技术教育》 2013年5期

关键词加涅九步教学法遮罩动画教学设计

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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