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对高中数学新课改的几点思考

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摘要摘要高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。如何处理好新课改下数学的教与学，如何更好地适应新课改下的数学教学呢？这是需要亟待解决的问题。本文就这两个问题提出了笔者的几点思考，希望能得到同行的指正。

DOI 7dmqelpo4n/3182978

作者张伟

机构地区张伟

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年11期

关键词高中数学新课改思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）