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培养参与意识提高数学素质

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摘要〔摘要〕以素质教育为大背景的数学教育改革正深入发展，数学新课程标准提倡在数学教学中培养学生的参与意识。培养学生的参与意识其实质就是提倡发挥学生的主体意识，从而发挥学生在学习中的主观能动性。

DOI rdx1vgrk4l/3181125

作者方树华

机构地区方树华

出处《教育研究》 2013年11期

关键词〔〕小学数学参与意识培养效果

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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