首页 > 《中国医学人文》 > 2017年4期 > 浅谈护理教育中情景教学的应用

浅谈护理教育中情景教学的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在现代社会不断发展的过程中，护理人员本身遇到了更大的挑战，其必须要具备良好、专业、全面的综合素质，才能更好地应对新时期的护理需求。在护理教学活动中，通过情境教学模式的应用，可以让学生更好地掌握知识和学习技能，促进学生综合素质的全面成长。在情景教学中，教师要重视对学生多方面技能和素质的培养，配合全面的情景教学，真正的提高整个教学过程的有效性，让护理教学的目标得到更好地落实与实现。

DOI pj0n3r784y/3176275

作者徐娥

机构地区重庆市沙坪坝区新桥医院重庆市400037

出处《中国医学人文》 2017年4期

关键词护理教育情景教学应用

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）