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高中英语口语教学的针对性改进

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摘要摘要传统中学英语教学有着各种局限，造成学生口语能力低下的原因也有很多方面，那么，针对这些方面，教师如果能够有的放矢，进行针对性的教学，为学生创造更好的语言学习环境，可以帮助学生克服各种不足，加强学习口语的兴趣和信心，增强口语表达的能力。

DOI rj8x30qkd0/3175758

作者王浩然

机构地区 (河北省保定市曲阳县第一中学，河北曲阳073100)

出处《魅力中国》 2010年5期

关键词兴趣信心能力知识水平

分类 [社会学][]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）