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2007年3期
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话语标记在话语生成和理解中的作用
话语标记在话语生成和理解中的作用
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摘要
以关联理论为基础,从认知角度对话语标记和话语标记的语用功能进行了分析,指出话语的生成和理解是用最小的努力去获得最佳效果的动态过程,是增强认知共性和语境效果的最佳手段,减少人们对话语进行处理加工时所需付出的努力,从而使交际得以顺利进行
DOI
954k1ng2dk/31657
作者
王建丽
机构地区
不详
出处
《现代教育论丛》
2007年3期
关键词
话语标记
关联理论
语用功能
话语生成和理解
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育论丛
2007年3期
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