浅析高三地理教学

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摘要 摘要对许多刚进入高三的文科生来说。地理很难。现在的新课程标准又注重探究过程,考察学生的思维能力,因此对高三学生来说,加强学生思维能力的培养,尤为重要。本文主要从教师的角度分析怎样更好的发展学生的地理思维能力。
作者 徐飞
出处 《中国科技教育》 2017年10期
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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