“小组合作”促成长，百花齐放春满园

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摘要小组合作模式的班级管理目标就是实现从管理学生到学生自己约束自己，自己管理自己。它充分体现了主体的平等性，强化了群体合作意识，激发了学生的参与管理的热情，在自主管理中增强自我约束，充分挖掘了人的潜能，使学生学会学习、学习合作、学会竞争、学会创新，为学生的和谐发展奠定坚实的基础。

DOI 5jov0v0ndv/3157360

作者戴微

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年7期

关键词小组合作班级管理自管自育综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）