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开展校园足球对小学低年级学生身心发展的实践研究

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摘要摘要随着对教育问题的逐步重视，人们越来越从不同角度去审视教育渠道的有效性，然而校园体育对于部分群体来讲是强身壮体的课程，对于心理健康的发展不具备完善功能。本研究制定科学健康的课程目标，实现以提高孩子体能为核心，全面建立完善的积极进取、团结拼搏的精神。

DOI rdx1qe714l/3152073

作者吴启航李作义

机构地区吴启航李作义

出处《文化研究》 2018年2期

关键词校园足球低年级学生身心发展

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

文化研究

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