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农村小学校本教研制度建设的研究

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摘要摘要农村小学开展校本教研，提升校本教研的实际效果，其中管理是非常重要的部分，加强对校本教研的制度建设，就是从制度的层面上，对校本教研的开展提供基本的保障，制度建设起到引领以及约束的作用，让教师形成良好的职业习惯，也是可以让教师在自发研究的情况下，不断提升自己。本文分析农村小学的校本教研制度建设情况，希望对农村小学开展校本教研是有帮助的。

DOI 54yzp7k1j0/3145552

作者鲁合林

机构地区鲁合林（甘肃省临夏市教育局甘肃临夏731100）

出处《教学与研究》 2019年8期

关键词农村小学校本教研制度建设

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）