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新工科背景下机器人教学发展思路分析

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摘要摘要新工科建设重视工程教育与产业发展紧密联系、相互支撑的理念，目的在于促进行业技术和人才培养的协调发展。机器人作为“中国制造2025”的重点发展行业，机器人教学理应跟上我国高等工程教育改革发展的步伐。分析了国内外机器人教学的发展现状，讨论了新工科背景下机器人教学中存在的关键问题，提出了转变教学理念的基本思路。

DOI lj186mxrdv/3137992

作者于大泳

机构地区于大泳（上海理工大学机械工程学院上海200093）

出处《教学与研究》 2018年3期

关键词新工科机器人教学改革机电一体化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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