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《赤子》
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2013年11期
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英语课堂练习设计
英语课堂练习设计
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摘要
摘要课堂练习是检验课堂教学效果的一种方式,所以要有计划,有步骤的进行教学训练活动,使学生牢固地掌握基础知识,培养他们的交流能力,课堂练习也是教师及时进行反馈,矫正的重要手段。在教学活动中,课堂练习要具有目的性、科学性、针对性、层次性、开放性和多样性。
DOI
7dmqq99l4n/3124206
作者
刘莹刘丽
机构地区
刘莹刘丽
出处
《赤子》
2013年11期
关键词
课堂练习
目的性
科学性
层次性
多样性
分类
[社会学][]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤子
2013年11期
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