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初中思想品德教师如何面对新课改

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摘要摘要国家要发展，教育不能落伍。新课程改革正在全国范围内如火如荼展开，这就意味着原有的教学观念、方法、情感、态度、价值观等已经不能适应当今的客观实际。而新课程改革的倡导实施就成了一种必然的发展趋势。因为唯有创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。然而新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较传统的课程有创新和突破，这给教师带来了严峻的挑战。教师如何认知、适应、参与、推进这场变革，并在变革中运用新课程的教育理念找到自己在新课程中的定位是当前亟待解答的问题。

DOI rj8xx8m9d0/3119434

作者郑志琼

机构地区郑志琼江西省南昌市第二十四中学330009

出处《中小学教育》 2013年2期

关键词新课程教师定位教育观念教师素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）