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浅谈提高初中语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要初中语文阅读一直是初中语文教学中的难点，是语文学习的基础，对此，语文教师要重视初中语文阅读的教学质量，学生应认真对待语文阅读。然而实际上，初中语文阅读教学仍旧存在很多值得深思的问题。基于此，本文将详细探究初中语文阅读教学中存在的问题，并提出提高教学有效性的策略。

DOI pd58882wd7/3116147

作者沈丽敏

机构地区沈丽敏河北省广平县东张孟乡初级中学057650

出处《素质教育》 2014年9期

关键词初中语文阅读有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）