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小学美术教学中培养学生动手能力的途径研究

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摘要摘要针对我国小学生动手能力普遍薄弱的情况，小学美术教师在教学过程中需要重视学生动手能力的培养，结合小学生的动手实践能力发展情况，在美术教学中为学生提供更多的动手机会，让学生亲身参与到教学活动中，调动学生的主观能力性，培养学生良好的动手习惯，让学生的动手参与中活跃思维、发展创新思维、提升动手能力、感受到美术学习的乐趣，提升小学美术教学质量，促进小学生综合能力的发展。

DOI ojz5gqvnj5/3108394

作者郭跃

机构地区郭跃（贵州省普安县兴中镇田坝小学贵州普安561500）

出处《教学与研究》 2018年12期

关键词小学美术动手能力问题有效途径

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）