巧妙运用多媒体,优化小学数学课堂提高教学效率

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摘要 摘要多媒体技术与数学课程的整合已成为数学教育改革的热点问题。《数学课程标准》提出“要充分发挥信息技术、多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有学生提供探索复杂问题,多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野。”
出处 《中小学教育》 2019年372期
关键词 激发引导培养
出版日期 2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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