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高中英语教学中的情感教育

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摘要摘要在英语教学中，情感因素起着促进或阻碍的作用。因此，教师必须注重培养学生的积极情感，注重情感教学。只有充分发挥了情感教学的积极作用，才能更有效地激发学生参与学习的积极性，从而取得良好的教学效果。

DOI zdl9l9gzdl/3088064

作者纪小英

机构地区纪小英

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年3期

关键词英语教学情感教育教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）