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高中学困生的英语作文教学初探

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摘要摘要在高中英语新课程标准中，对写作技能提出了更高的要求。英语写作在考试中的得分是学困生与学优生成绩拉开距离的重要项目。因此，在高中阶段，教师应重视英语写作，认真研究新教材和新课程标准，在指导学生英语写作上下功夫，有计划、有目的地训练和提高学生的写作能力。

DOI ldeny5oqd3/3078965

作者贾婷

机构地区贾婷陕西省西安市蓝田县孟村中学710521

出处《素质教育》 2012年2期

关键词高中学困生英语写作写作问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）