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《教育研究》
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2014年2期
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无“问”不成学
无“问”不成学
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摘要
〔摘要〕教学中设置问题和进行提问是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。从实施创新教学的课堂改革出发,从培养学生创新能力时代要求出发,我们需要关注学生的提问意识!在一般的课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的,鼓励孩子“敢问”、教学生“会问”。
DOI
7j687r9r40/3074818
作者
喻文丽
机构地区
喻文丽
出处
《教育研究》
2014年2期
关键词
〔〕语文教学培养能力会问有效性
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2014年2期
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