摘要
摘要目的探索对乙型肝炎携带者开展健康教育的方法及其作用。方法将乙型肝炎携带者98例分两组干预组49例，采用全程的规范化健康知识教育；对照组49例采用常规临床知识讲解。对两组教育效果采用相关知识问卷考核的方式进行评定。结果干预组49例中，24例为掌握，21例为了解，4例为不了解，总知晓率达91.8%；对照组49例中，4例为掌握，12例为了解，33例为不了解，总知晓率仅32.7%。干预组的知晓率明显高于对照组，且差异明显（P<0.05），具有统计学意义。结论对乙型肝炎携带者进行全程的规范化健康知识教育，使患者掌握该病的有关基础知识，有利于疾病的治疗，提高健康生活质量。
出版日期
2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
