互动式、参与式教学法在高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学中的实践与探索

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摘要 摘要本文首先探讨了互动式、参与式教学法的内涵,其次对互动式、参与式教学法在“基础课”教学中应用的必要性及意义进行了分析,最后重点分析了互动式、参与式教学法在高职院校“基础”课教学中的具体运用。
出处 《中国科技教育》 2014年5期
出版日期 2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)