任务型教学在高中英语大班口语课堂的应用

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摘要 摘要本文从英语口语能力培养的必要性入手,分析当前高中英语大班口语教学中面临的一些问题,运用任务型教学理论结合大量的课堂教学实例,着重探讨如何将任务型教学应用于大班口语课堂,从而提高学生的口语交际能力,达到国家课程标准对说的能力的要求。
作者 麦莹
出处 《学英语》 2010年17期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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