改革初中数学作业批改方式——提高作业的有效性

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摘要 传统的数学作业批改方式耗时多,有效性差。如何科学地批改数学作业,把教师从繁重的作业堆里解放出来;如何科学地批改数学作业,提高数学作业有效性。本文对初中数学作业批改的现状、数学作业批改的四种改进方法做了阐述。在实际的教学中教师可针对不同的需要进行选择,并将各种形式有机地结合起来,从而提高数学作业的有效性。
机构地区 不详
出处 《新华教育导刊》 2009年5期
出版日期 2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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