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网络语言对中小学语文写作教学的影响及对策研究

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摘要摘要随着互联网的普及，网络已经成为人们最重要的信息获得与交流的平台，大量的网络语言也在互联网交流中应运而生，成为人们生活中不可或缺的交际语言。它的出现对中小学生的写作产生了重大影响，也给教师的教学带来了巨大的挑战。如何使学生认识到语言的规范性，正确地处理和运用语言文字是语文写作教学急需解决的问题。本文将从网络语言的构词、词性、语法特征、语用特征等方面研究其对中小学写作教学的影响，并分析教师在写作教学过程中的应对策略。

DOI lj181727dv/3041568

作者杨莉

机构地区河南师范大学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年3期

关键词网络语言构词词性写作教学对策

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）