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目标导向下小组合作班级管理策略应用探究

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摘要摘要小组合作学习研究广泛，但小组合作班级管理研究薄弱。目标导向使得学生易于接受班级管理目标，保证班级管理正确方向。小组合作班级管理策略实施与评价，将小组长管理作为管理重心，推动目标落实。

DOI wjvezp7qd7/3033974

作者张继国

机构地区山东省淄博市张店区第六中学255000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词目标导向小组合作班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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