首页 > 《山海经：教育前沿》 > 2019年1期 > 探析小学语文教学语言特点

探析小学语文教学语言特点

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在小学语文教学中，教师的教学语言对学生的语文学习具有重要影响，在小学生语言发展中起着关键作用，教师的教学风格也可以体现在语言表达上。本文将分析小学语文教学的语言特点，探讨其对教学效果的影响。

DOI o3j7w9wd1v/3029

作者方喜民

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年1期

关键词小学语文教学语言特点

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨书梅. 小学语文教学语言特点探析.教育学,2017-06.
2张胜召. 小学语文教学语言特点.教育学,2016-12.
3田艳. 小学语文教学语言特点新探.教育学,2020-11.
4杨永焕. 小学语文教学语言特点新探.教育学,2021-06.
5巫华娟. 小学语文教学语言特点分析.中国文学,2016-05.
6古苑停. 小学语文教学语言特点新探.教育学,2021-05.
7孙莉莉. 浅谈小学语文教学语言特点.教育学,2014-07.
8李佳梅. 小学语文教学语言特点研究.教育学,2020-02.
9汤可云. 小学语文教学语言特点分析.文学理论,2015-12.
10尼玛曲卓. 小学语文教学语言特点分析.教育学,2020-11.

来源期刊

山海经：教育前沿

山海经：教育前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文教学语言特点

返回顶部