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《煤炭高教研究》
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1998年1期
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创造教育与实验课教学
创造教育与实验课教学
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摘要
创造教育学是本世纪以来,在各国逐渐兴起的一门综合性应用学科。研究创造教育学的根本目的是开发学生的刨造力,培养学生的创新精神,造就千千万万勇于改革,勇于探索的创造型人才。目前,在我国进行创造教育学的研究,更是有着深远的战略意义和重要的现实意义。
DOI
954ke7024k/302233
作者
郭登香;王安荣
机构地区
不详
出处
《煤炭高教研究》
1998年1期
关键词
创造教育
实验课教学
创新精神
教学原则
教学原则
教学方法
分类
[矿业工程][煤矿开采]
出版日期
1998年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
煤炭高教研究
1998年1期
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