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初中物理课堂探究式学习初探

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摘要摘要探究式学习是这样一种学习认知的过程，它以学生的需要为出发点，以问题为载体，从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题，创设类似于科学的情境，学生通过自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力。

DOI rdx1g1xy4l/3018901

作者张永

机构地区四川省通江县陈河乡中心小学张永

出处《科教新时代》 2014年10期

关键词初中物理探究式学习课堂教学原则与模式

分类 [社会学][]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）