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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年9期
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浅谈班级管理中的赏识和微笑教育
浅谈班级管理中的赏识和微笑教育
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摘要
摘要在对差生的教育问题上,教师要用爱心、耐心、诚心相待,以浓浓的师爱激励他们成长,教师的这份爱心永远藏于他们心中,他们感谢教师对他们的关心、教育。而从事教育工作的教师们,对差生多一份爱,少一份斥责,是会取得好的收效的。
DOI
zdl9opvmdl/3016316
作者
周建梅
机构地区
周建梅
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年9期
关键词
赏识
批评
信任
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2014年9期
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