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浅谈数学学习兴趣的培养

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摘要本文通过对学生缺乏数学学习兴趣的成因的分析，提出培养学生的数学学习兴趣应从增进师生感情、新课的导入、师生互动、生活化教学以及利用“数学美”的教学几个方面入手，调动学生学习积极性，培养学好数学的自信心。

DOI 0dp0l1zkj2/2990221

作者丁爱荣

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词数学学习兴趣激发培养

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）