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创设绿色通道，促进自主探究

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摘要摘要在课堂教学中教师如何创造性地处理教材，合理地创设课堂氛围，最优化地组合课堂结构，最大限度地发掘学生聪明才智，创造出最和谐的互动课堂，取得最佳的教学效果呢？首先，要爱屋及乌，营造宽松和谐的氛围。其次，满怀激情，谱写学生的心弦；更要授之以渔，开启学生心智。再次，要挖掘空白，促进精彩生成。最后，大胆尝试，转变师生角色。

DOI wjve1x96d7/2988826

作者李燕

机构地区 ——提高中年级语文教学质量之我见

出处《中小学教育》 2016年5期

关键词绿色通道和谐互动爱屋及乌满怀激情授之以渔挖掘空白

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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