摘要
摘要作文教学是高中语文教学的主体与关键，在高中语文教学中占据着重要的地位。写作能力是反映学生语文学习水平的最好见证，提高学生作文写作能力也是高中语文教学的重要任务。任务驱动型作文是近几年新出现的一种作文命题形式，因其贴近现实、对抗宿构，受到命题者的青睐。如何写好任务驱动型作文，可谓仁者见仁智者见智。本文旨在探索任务驱动型作文首段的写法，通过文献研究、比较研究和案例研究，为老师们在作文教学方面的进一步发展提供一些可行性思路。笔者力图从“语言的画面感”“善于使用四字短语”“主动勾连材料与观点”“融入自己的感情”等四个方面阐释任务驱动型作文首段的写法。
出版日期
2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
